توثيق المقابلات الشخصية للجان اختيار المناصب القيادية والإشرافية وكذلك لجان اختيار معيدين البعثات في مختلف مؤسسات وزارة التربية ومؤسسات التعليم العالي من خلال التسجيل المرئي والمسموع والاحتفاظ بنسخ منها بصورة سرية

03 أبريل 2007 السيد/ رئيس مجلس الأمة                                  المحترم تحية طيبة… وبعد،، لما كانت الوظائف الإشرافية والقيادية في مؤسسات التربية والتعليم العالي، وكذلك فرص تعيين معيدي أعضاء البعثات في جامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب وغيرها من المعاهد العليا، تتطلب الدراية الكافية لمتطلبات ومسؤوليات هذه المناصب والخبرة اللازمة لإدارتها بنجاح واقتدار، ولما كانت المؤهلات الشخصية…

تسكين الناجحين للوظائف الإشرافية والقيادية من رؤساء الأقسام والموجهين والمدراء المساعدين ومدراء المدارس وغيرهم على مسمياتهم الوظيفية الجديدة مع صرف الرواتب والبدلات المستحقة لتلك الوظائف فور اجتيازهم شروط واختبارات الترقية

03 أبريل 2007 السيد/ رئيس مجلس الأمة                                  المحترم تحية طيبة… وبعد،، لما كان التعليم من أهم ركائز التنمية البشرية على الإطلاق ورافداً أصيلاً في مسيرة بناء الإنسان، ولما كان أهل الميدان التربوي يمثلون عصب المؤسسة التعليمية ومحور إعداد النشء الصالح بالعلم والأخلاق، ولما كان التدرج الوظيفي والارتقاء في شغل المناصب والمسؤوليات العليا من شأنها تعزيز…

قيام جامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بتحديد عدد مناسب من الجامعات المميزة في كل تخصص علمي مع السماح لمعيد عضو البعثة في الجامعة والهيئة لأن يتقدم للحصول على منحة دراسية من تلك الجامعات المميزة

03 أبريل 2007 السيد/ رئيس مجلس الأمة                                  المحترم تحية طيبة… وبعد،، لما كان مبعوثي جامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب هم أعضاء هيئة التدريس بهذين الصرحين العلميين البارزين بعد حصولهم على المؤهلات والدرجات العلمية التي أوفدوا من أجلها، ولما كان المستوى الأكاديمي للجامعات والمعاهد العليا التي يلتحق بها هؤلاء المبعوثون يحدد مستوى التحصيل العلمي…

قيام الجهات المختصة بإطلاق أسماء شهداء الكويت على المنشآت والمرافق الحيوية والميادين والطرق والمناطق التي ولدوا وترعرعوا فيها

22 نوفمبر 2006 السيد/ رئيس مجلس الأمة                                  المحترم تحية طيبة… وبعد،، يقول الحق تبارك وتعالى: “ولا تحسبن الذين قتلوا في سبيل أمواتاً بل أحياء عند ربهم يرزقون”، ويقول رسول الله (ص): “عينان لا تمسهما النار، عين بكت من خشية الله وعين باتت تحرس في سبيل الله”، كما جاء في قوله (ص) أن الشهيد يشفع يوم…

إنشاء مركز للتدخل المبكر للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة من بطئي التعلم ومتلازمة الداون والتوحد في كل من محافظة الجهراء ومحافظة الأحمدي

22 نوفمبر 2006 السيد/ رئيس مجلس الأمة                                  المحترم تحية طيبة… وبعد،، لما كان الاهتمام بشريحة الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة من الواجبات الإنسانية والوجدانية التي تعطي لها الدول المتحضرة أولوية فائقة، وتخصص مختلف الإمكانيات لرعايتهم ومتابعتهم من الناحية النفسية والمعنوية من جهة، ومن الناحية التربوية والتعليمية من جهة أخرى، وذلك بإنشاء المراكز المتخصصة والمدارس التأهيلية…

تخصيص جائزة سنوية للمتميزين والمبدعين من ذوى الاحتياجات الخاصة في كافة المجالات الدينية والأدبية والعلمية والرياضية

17 أكتوبر 2006 السيد/ رئيس مجلس الأمة                                  المحترم تحية طيبة… وبعد،، إيماناً بحرص الدولة على توفير الرعاية للمعاق، حيث قامت الدولة بإنشاء إدارة التربية الخاصة كأساس لتعليم وتأهيل أبناء هذا البلد العزيز من ذوي الاحتياجات الخاصة كما تم إنشاء المجلس الأعلى للمعاقين لهذا الغرض، وقد شهدت العقود الماضية تطوراً كبيراً في مجال تقديم الإمكانيات والوسائل…

دراسة ومراجعة جميع التشريعات الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة وكذلك المقترحة من مختلف الجهات المتخصصة والعمل على تطويرها بما يتناسب مع القواعد العالمية الموحدة

17 أكتوبر 2006 السيد/ رئيس مجلس الأمة                                  المحترم تحية طيبة… وبعد،، انطلاقاً من المبادئ التي استندت عليها مبادرة تكافؤ الفرص للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة، وتنفيذاً للمهام الموكلة للمقرر الخاص للأمم المتحدة للمعني بالإعاقة والمتمثلة بالعمل على توسيع دائرة تطبيق القواعد المحددة لتكافؤ الفرص للمعاقين والتي أقرتها الجمعية العامة للأمم المتحدة في عام 1993م وحث الحكومات…

منح هدية زواج قيمتها (2000) دينار كويتي غير قابلة للاسترداد للمرأة الكويتية المتزوجة لأول مرة من زوج كويتي

17 أكتوبر 2006 السيد/ رئيس مجلس الأمة                                  المحترم تحية طيبة… وبعد،، لما كان الزواج من أقدس العلاقات التي قننتها الشريعة الإسلامية الغراء بين الرجل والمرأة حفظاً للنسل وغرساً لنواة الأسرة الصالحة والمستقرة ونبراساً لكرامة الإنسان وصونه من الابتذال والفحشاء والمنكر والبغي، ولما كان تكوين الأسرة مسؤولية جسيمة وأمانة كبرى يتطلب قيامها على أسس من الاستقرار…

منح الطالبة الجامعية المتزوجة إجارة وقدرها أسبوعين دراسيين بمجرد ثبات حالة الوضع

17 أكتوبر 2006 السيد/ رئيس مجلس الأمة                                  المحترم تحية طيبة… وبعد،، لما كان الزواج هو الرابط المقدس الذي شرعه ديننا الإسلامي الحنيف بين الرجل والمرأة وجعله رمزاً للعفة والشرف وصوناً من الانحراف والضلال، وركناً مهماً في تكوين الأسرة ورعاية النشء الصالح، ولما كانت المرحلة العمرية للطالبات الجامعيات هي مرحلة النضج والإقدام على الحياة الزوجية، ولما…

تمديد فترة قبول طلبات الالتحاق بالكليات والأكاديميات الشرطية والعسكرية وغيرها لجميع مخرجات النظام الثانوي

17 أكتوبر 2006 السيد/ رئيس مجلس الأمة                                  المحترم تحية طيبة… وبعد،، لما كان العدل والمساواة من دعامات المجتمع استناداً إلى نص المادة (7) من الدستور، ولما كانت الدولة تصون دعامات المجتمع وتكفل الأمن والطمأنينة وتكافؤ الفرص للمواطنين كما نصت المادة (8) من الدستور، ولما كان لكل كويتي الحق في العمل وفي اختيار نوعه، والعمل واجب…